Lớp tiếng Anh đặc biệt cho trẻ của cô gái mê con nít

Sinh năm 1991, còn khá trẻ nhưng Thiên Thanh khiến người đối diện ngạc nhiên khi những kiến thức giáo dục sớm của mình vượt xa cả nhiều bà mẹ đang nuôi con. Hiện, Thiên Thanh đang là “cô chủ nhỏ” một khu vui chơi, học tiếng Anh cho trẻ có phương pháp được nhiều phụ huynh yêu thích – nhất là những người quan tâm, ưu tiên cho giáo dục sớm.

Cô gái trẻ dành rất nhiều quan tâm cho giáo dục sớm ở trẻ em.

Ngã rẽ vì "mê con nít"

Du học Thụy Sỹ là một trong những kế hoạch của Thiên Thanh bởi mong muốn đi nhiều nước nhưng cô bạn trẻ chia sẻ: “Trong thời gian du học, thay vì như nhiều bạn khác chọn những điểm nổi tiếng để đi khám phá, em chỉ thích những nơi nào có hoạt động cho gia đình, cho bé, những công viên có nhiều trò chơi”. Vì ham mê những hoạt động của trẻ, khi được chọn hoạt động để tổ chức trong quá trình học, Thanh đều chọn những hoạt động có con nít, đồ chơi đơn giản vì “mê con nít”.

Học xong về Việt Nam, theo đúng chuyên ngành, Thanh xin vào làm khách sạn một thời gian. Tuy nhiên, vì không phải đam mê của mình, Thanh lại bỏ ngang “xách vali lên và đi”, tiếp tục khám phá hành trình bên Mỹ. Qua Mỹ, Thanh làm thêm event, sẵn sàng nhận không lương để thỏa mãn sở thích của mình. Chương trình đi 1 năm nhưng chưa đủ thời gian thì cô gái trẻ bị tai nạn buộc phải về Việt Nam. Lúc này, Thanh tiếp tục nhận được đề nghị làm việc bên New Zealand nhưng cô quyết định không đi nữa. Cô gái trẻ nhận lời mời qua một học viện, hỗ trợ cho các bạn sinh viên học tiếng Anh.

“Khi đứng lớp dạy các bạn sinh viên, em thấy các bạn rất thích. Trong quá trình dạy ở trường, câu hỏi vì sao không tự tổ chức lớp học theo phương pháp của riêng mình với những hoạt động do mình tổ chức khiến em suy nghĩ nhiều”, Thanh chia sẻ. Lúc này, cô gái trẻ cũng đã kết hôn với bạn trai ngoại quốc người Mỹ tên Paul. Sau khi cưới, Paul theo Thiên Thanh sang Việt Nam và dạy Anh ngữ cho trẻ trong một số trung tâm lớn.

Nghĩ là làm, trong thời gian dạy Anh ngữ cho cả trẻ em và người lớn, cặp vợ chồng mới cưới quyết định đi học thêm bằng cho trẻ. Sau khi lấy được chứng chỉ TESOL – chứng chỉ có thể dạy tiếng Anh cho người nước ngoài, hai vợ chồng trẻ học tiếp bằng chuyên về trẻ em, ấp ủ ước mơ mở những lớp học cho trẻ theo mô hình mình mong muốn.

Cặp vợ chồng trẻ tự mình mở lớp, lên nội dung và các hoạt động cho bé.

Chia sẻ về quyết định rẽ ngang khởi nghiệp gắn với giáo dục trẻ, Thanh nhận định: “Có thời gian dạy tại trung tâm nên em biết, các trung tâm thường dạy theo lập trình sẵn như nhau, giáo viên gần như đến nơi để đối phó. Các bé học theo kiểu chờ học hết giờ để về. Buổi học thì các bé chủ yếu ngồi bàn ghế, dù có tổ chức các hoạt động nhưng em thấy các bé vẫn bị động nhiều”.

Chính vì vậy, Thanh quyết định tự mở lớp cho trẻ, tổ chức các hoạt động vui chơi cho bé. “Em muốn các bé chơi là chính, thấm tiếng Anh như ngôn ngữ tự nhiên, vừa chơi vừa học”, Thanh chia sẻ.

Lớp học “mở” cho cha mẹ và bé

Tháng 5/ 2016, Thanh và ông xã nước ngoài mở lớp học đầu tiên. Mọi khâu chuẩn bị, thực hiện đều do cả hai tự làm. Thanh tự đi học cách quảng cáo, tự làm website cho mình, sơn sửa lớp học, lên nội dung mỗi buổi học, hoạt động riêng cho bé. Lớp học được giới hạn mỗi lớp tối đa 8 bé do hai vợ chồng Thanh tự mình đứng lớp.

Buổi học sáng tạo làm thiệp cây mai ngày Tết, tự Thanh cùng Paul mày mò chuẩn bị vật liệu và hướng dẫn cho các bé.

“Thời gian đầu thử nghiệm, phụ huynh và các bé hưởng ứng nhiệt liệt bởi các con không có cảm giác đi học mà được chơi. Tuy vất vả vì làm đồ chơi mất nhiều thời gian nhưng em rất vui”, Thanh cho biết. Phương châm kết hợp trong các buổi dạy của Thanh cũng là để các bé tự mày mò làm đồ chơi cho chính mình để kích thích sáng tạo, biết yêu quý những đồ vật do mình tạo ra. Thanh chia sẻ: “Em tự tìm hiểu các kiến thức để làm đồ chơi. Có những công thức làm bánh, làm đồ chơi cho các bé em phải thử nghiệm trước mấy lần mới thành công rồi áp dụng cho các bé”.

Hiện giờ, cô gái trẻ cũng đang học thêm về phương pháp reggio – phương pháp nhấn mạnh đến tầm quan trọng của giáo dục cộng đồng và sự tự tìm hiểu khám phá. Thanh cũng nghiên cứu thêm về phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman, những kỹ năng về quản lý trẻ, lớp học – cách xây dựng lớp học theo đúng chuẩn, nắm tâm lý bé và cách xử lý những tình huống cho phù hợp.

Một trong những chuyến đi dã ngoại xa được phụ huynh đồng ý cho con "bẩn" và học về thiên nhiên.

Hiện, mô hình lớp học của Thanh được nhiều phụ huynh tâm huyết với giáo dục sớm quan tâm. Nhiều người gọi những lớp do Thanh tổ chức là “lớp học mở” bởi phụ huynh có thể thoải mái cùng nhau tham gia vào lớp học, đóng góp để những buổi sinh hoạt của trẻ mang lại hiệu quả thực sự.

Những buổi dã ngoại từ phạm vi nội thành đến ra ngoài tỉnh đã được thực hiện, các bé được cọ xát với thực tế, “tắm” tiếng Anh cùng những thầy cô bản ngữ - những người mà các bé xem như bạn, thoải mái ôm vai trèo cổ vui đùa.

"Không phải phụ huynh nào cũng dám để con mình tham gia khám phá thiên nhiên, nhưng sau chuyến đi không ít người nói với em: Các bé trưởng thành lên rất nhiều!", Thanh chia sẻ.

Không dừng lại ở những thành công bước đầu, Thiên Thanh còn chia sẻ dự định lập sân chơi “Yoga kể chuyện bằng tiếng Anh cho mẹ và bé, kể chuyện bằng âm nhạc”, mời những chuyên gia dinh dưỡng, chuyên gia tâm lý... về nói chuyện, tổ chức sân chơi hướng dẫn mẹ để có thể vui chơi, tương tác với con tại nhà theo mô hình homeschooling đang được nhiều bà mẹ ưa chuộng hiện nay.

Hoạt động sáng tạo chào lễ hội Halloween được các bé thích thú tham gia.

“Cái gì không có, mình sẽ tự tạo ra”, em đang nỗ lực thực hiện điều đó. Và em cũng muốn các mẹ ủng hộ, hiểu được điều đó để giúp con mình không ngừng sáng tạo”, Thanh chia sẻ.