Phòng GD-ĐT Cầu Giấy làm mất ý nghĩa của việc khen thưởng?

Bên lề hành lang Quốc hội, ngày 24/5, trả lời phóng viên VOV.VN, đại biểu Ngọ Duy Hiểu (Hà Nội) cho rằng, việc học sinh giỏi quận Cầu Giấy (Hà Nội) được tặng thưởng phần quà "rỗng ruột" vừa qua hoàn toàn không sai, vì cuối cùng các em cũng sẽ nhận được phần thưởng của mình. Tuy nhiên, ông Hiểu cũng cảm thấy đáng tiếc vì cách làm này.

Ông Hiểu cũng cho biết, nhiều nơi vì những lý do khác nhau, để đảm bảo không thất thoát kinh phí, họ có thể tiến hành trao thưởng tượng trưng và chuyển tiền sau. Nhưng đối với các em học sinh còn nhỏ tuổi, nhận thức còn non nớt thì cách làm như vậy có thể khiến các em hiểu nhầm thậm chí mất niềm tin.

Đại biểu Ngọ Duy Hiểu (đoàn Hà Nội). (Ảnh: KT)

Cũng theo đại biểu Ngọ Duy Hiểu, khi tổ chức khen thưởng, cần đảm bảo thực sự đó là diễn đàn của sự tôn vinh. Người khen thưởng phải được công khai, được giải thích về mức thưởng và cách chuyển mức thưởng hợp lý để tránh gây hiểu nhầm đáng tiếc.

“Trong thời gian tới, đối với một số ngành cũng nên quy định rõ ràng cách khen thưởng. Ở đây rõ ràng việc tổ chức có thể rất hoành tráng nhưng đằng sau đó đã khiến các em thấy buồn, thất vọng, hiểu nhầm... Cuối cùng, việc tổ chức chương trình có hay cũng không đạt được mục đích” - đại biểu Ngọ Duy Hiểu cho biết.

Tuy nhiên, liên quan đến sự việc này, đại biểu Nguyễn Ngọc Phương (Quảng Bình) cho rằng, hình thức thưởng này là hình thức thưởng ảo. Về ý thức, việc quan tâm, động viên học sinh lại trở thành “lừa” học sinh, tạo nên hành vi không tốt. Theo đại biểu Phương, đối với học sinh có thể các em cảm thấy phấn khởi nhưng với phụ huynh, có thể họ sẽ phản ứng.

Phần thưởng của học sinh "rỗng ruột".

Vị đại biểu này cho rằng, việc tổ chức khen thưởng như trên có thể do tổ chức thưởng quá rộng. Tuy nhiên, việc làm như vừa qua đã vô tình không tạo được niềm tin và đánh mất hết ý nghĩa của việc khen thưởng.

“Bộ GD-ĐT cần có văn bản chấn chỉnh vấn đề khen thưởng trong thời gian tới, khen thưởng phải chọn lọc, phải đúng ý nghĩa chứ không thể mở rộng rồi “thưởng ảo” như vậy. 

Các thầy cô giáo cũng phải tuân thủ quy định, khi đã hướng dẫn, đồng thời phát huy vai trò trách nhiệm của bản thân để việc khen thưởng phải có ý nghĩa, không để khen thưởng đi theo hình thức, bệnh thành tích” - đại biểu Nguyễn Ngọc Phương cho biết.

Đại biểu Nguyễn Ngọc Phương (Quảng Bình).

Trước sự việc này, ngày 23/5, ông Phạm Ngọc Anh, Trưởng phòng GD-ĐTquận Cầu Giấy, Hà Nội đã gửi bức thư ngỏ để xin lỗi tới toàn thể các bậc phụ huynh có con em học tiểu học và THCS trên địa bàn quận. Đồng thời cho rằng, đây là bài học cần rút kinh nghiệm trong công tác tổ chức các chương trình.