Đề Toán chuyên thi vào lớp 10 ở Hà Nội khó, sẽ ít điểm 9 - 10

Đề Toán chuyên thi vào lớp 10 khó tương đương năm 2018

Chiều 3/6, các thí sinh bước vào làm bài thi môn Toán chuyên thi vào lớp 10 tại Hà Nội năm 2019. Dưới đây là đề thi: 

TS Phạm Ngọc Hưng, Giáo viên Toán Hệ thống giáo dục Học mãi cho biết: Đề thi Toán chuyên  vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay có cấu trúc và độ khó tương đương năm 2018, đề gồm 5 bài toán rải đều trên các lĩnh vực đại số, số học, hình học và dạng toán rời rạc. 

Đề thi có tính phân loại cao, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9, một số bài toán phải sử dụng kiến thức lớp dưới để giải. Các dạng bài toán ở mức độ vận dụng trung bình đến vận dụng cao. 

Đề thi phù hợp để lựa chọn học sinh có đam mê toán học và mong muốn học chuyên Toán. Học sinh ôn thi chuyên tốt có thể đạt khoảng 6 - 7 điểm, ít điểm 9 - 10. 

Nhận định chi tiết về đề: Câu 1: Câu 1a, Giải phương trình chứa căn thức, đây là dạng bài toán cũng không quá khó, khởi động cho một bài thi. Học sinh có thể giải được bằng cách đặt ẩn phụ, chuyển từ phương trình thành hệ phương trình. Câu 1b cũng là dạng toán giải hệ phương trình. 

Câu 2: Giống năm 2018, đề thi năm nay cũng có một bài toán 2 điểm với bài toán số học. Ý thứ nhất là một bài toán chia hết, ta có thể xét tính chẵn lẻ, tính chia hết để giải bài. Ý thứ 2 tương đối khó khăn hơn với học sinh. Học sinh cần nắm vững kiến thức về số chính phương để giải được bài. 

Thí sinh được cán bộ giám thị gọi theo số báo danh vào phòng thi ngày 3/6. Ảnh: Đình Tuệ.

Câu 3: Là một bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất. Ý thứ nhất học sinh có thể giải được nếu để ý và biến đổi biểu thức K theo giả thiết. Ý thứ 2 phức tạp hơn một chút, đó là vận dụng kiến thức nâng cao của bài toán tìm giá trị lớn nhất.

Câu 4: Là một câu hình học có liên quan đến đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp tam giác. Đây là một bài toán có tính phân loại, đòi hỏi học sinh có kĩ năng vẽ và giải các bài toán hình học tốt. 

Câu 5: Đây là một bài toán tô màu, thuộc dạng toán rời rạc. Ý thứ nhất là dạng quen thuộc, học sinh ôn tập tốt là hoàn toàn giải được. Ý thứ hai khó khăn hơn nhiều so với ý thứ nhất, cũng là một phần của đề thi nhằm chọn ra học sinh đạt điểm số cao. 

Đánh giá chung về đề thi, thầy Hồng Trí Quang cho biết: Đề thi có tính phân loại tốt, học sinh có thể giành trọn điểm ở: 

Câu I: Giải phương trình, hệ phương trình. 

Câu II. Bài toán chia hết và nghiệm nguyên. 

Câu IV: Hình học (ý 1 và 2). 

Câu III ý 1; các câu phân loại nằm ở những câu bất đẳng thức.

Câu III.2, Hình học câu IV.3 và câu V.2. 

Mặc dù cấu trúc đề thi không đổi so với những năm trước, nhưng đề tương đối khó, phổ điểm học sinh đa số ở khoảng 6 điểm.