Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ thăm cậu bé tý hon ở Quảng Ngãi

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thăm hỏi K'Rễ. Ảnh: Minh Hoàng.

Bộ trưởng đánh giá cao thầy, trò trường Tiểu học Sơn Ba không những nỗ lực vượt khó trong công tác giảng dạy, học tập, mà còn giàu lòng yêu thương, đưa bé K'Rễ từ buôn làng xa xôi về học tập.

Ôm bé K'Rễ vào lòng, bộ trưởng chúc thầy giáo Đặng Văn Cương, hiệu trưởng trường Tiểu học Sơn Ba - cùng tập thể giáo viên và cậu học sinh đặc biệt dồi dào sức khỏe, nghị lực để tiếp tục cuộc hành trình dạy chữ, gieo hy vọng và truyền cảm hứng cho mọi người.

Ông Nhạ cũng tặng cuốn sách Lược sử thời gian của GS HawKing cho thầy hiệu trưởng và bé K'Rễ với hy vọng tác phẩm này sẽ truyền cảm hứng, đắp bồi thêm nghị lực cho hai thầy trò.

Theo thầy Đặng Văn Cương, sau hơn 2 năm từ làng xuống trường học tập, K'Rễ tiếp thu, hòa nhập nhanh, có thể tham gia các trò chơi đá bóng, vui đùa với bạn bè cùng trang lứa.

Bé K'Rễ hồn nhiên trong lớp học. Ảnh: Minh Hoàng.

Nhiều lần về Hà Nội khám bệnh, bé K'Rễ được bác sĩ chẩn đoán mắc hội chứng Seckel, còn gọi là tật "người lùn, đầu chim". Đây là hội chứng hiếm gặp trên thế giới, là bệnh di truyền gene lặn trên nhiễm sắc thể số 3 và số 18.

Cùng ngày, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ làm việc tại tỉnh Quảng Ngãi, nắm bắt tình hình, nhằm kịp thời có hướng tháo gỡ những khó khăn để giáo dục địa phương phát triển.

Bộ trưởng gợi ý đối với bậc học mầm non, tỉnh cần chú trọng điều kiện đảm bảo chất lượng, đội ngũ giáo viên, quan tâm an toàn cho trẻ trong khối tư thục. Bậc học phổ thông, bộ trưởng lưu ý tỉnh phải đặc biệt chú trọng công tác giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh...

Cô giáo Phạm Thị Khánh tập viết cho bé tý hon Đinh Văn K'Rễ ở trường Tiểu học Sơn Ba. Ảnh: Minh Hoàng.

Bộ trưởng ủng hộ hướng phát triển của ĐH Phạm Văn Đồng theo đa ngành, phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực của địa phương.

Trong đó, ngành sư phạm không nên chú trọng riêng việc đào tạo, mà phải tập trung công tác đào tạo lại, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của tỉnh. Đồng thời, trường cần mở thêm những ngành nghề đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp tại địa phương. Bộ tính toán nhu cầu tuyển sinh, gắn đào tạo giáo viên với sử dụng và công tác quy hoạch lại các trường sư phạm.

Bộ trưởng đề nghị Quảng Ngãi đặc biệt quan tâm an toàn cho thầy, cô giáo, môi trường sư phạm. Địa phương phải có những biện pháp ngăn ngừa vụ việc tương tự xảy ra với thầy, cô như thời gian gần đây, cũng như có phương án xử lý rốt ráo, biện pháp bảo vệ thầy, cô giáo trong nhà trường.